Unterrichtseinheit: Vom Sinn der Gebote: Das Doppelgebot der Liebe [German]

By Frank-Christian Raatz

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2001 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 2,0, Evangelische Fachhochschule Freiburg (Soziale Arbeit, Diakonie und Religion), Veranstaltung: Schulp dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Klasse / Lerngruppe / Sch lerinnen & Sch ler Entwicklungspsychologische Situation Stufentheorie nach Piaget J. Piaget hat vier verschiedene Stufen der sogenannten ontogenetischen Abfolge entwickelt. Diese unterscheiden sich durch h here Komplexit t, eine gr ere Differenzierung und einem h heren Organisationsgrad. Dabei geht er zun chst einmal davon aus, "dass die Entwicklung in Stufen verl uft und (...) zweitens (...), dass diese Stufen einer geordneten Sequenz aufeinander folgen" . Hierbei handelt es sich faktisch um die sensomotorische Stufe im Lebensalter von 0 bis 2 Jahren, die pr operationale Stufe im Alter von 2 bis 7 Jahren, die konkret-operationale Stufe zwischen 7 und 11 Jahren und die formaloperative Stufe ab 12 Jahren. Nach Piaget gilt hier die Universalit t, d.h. diese Abfolge findet sich bei allen Menschen wieder. Diese vier Stufen k nnten nun noch in weitere Stadien unterteilt werden, f r das Verst ndnis der Entwicklungspsychologie im Rahmen einer Lehrprobe sollte dies aber ausreichend sein. Der Zeitraum zwischen dem 9. und 11. Lebensjahr ist also bestimmt durch konkret-operationales Denken. Mensch und Natur haben jetzt eine gewisse Eigengesetzlichkeit, Ursache- und Wirkungszusammenh nge werden deutlich wahrgenommen. Es wird zwischen Phantasie und Realit t getrennt. Das Denken bleibt jedoch auf den Bereich der konkreten Anschauung und des Vorstellbaren beschr nkt. Anschaulichkeit und Handlungsbezug sind aus diesem Grunde f r den Unterricht von gro er Bedeutung. Gott beh lt seinen Platz jenseits des Vorstellbaren. Er gilt als Urheber der ganzen Welt. Einwirkungen auf das t gliche Leben oder die Natur werden jetzt noch als denkbar hingenommen. Allerdings stehen die Sch ler der 5. & 6. Klasse in der Regel kurz davor, di

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638697029
• ISBN13: 9783638697026
• Release Date: September 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"