Die Studie von Bettina Schneider liefert wertvolle Einblicke in den Aufbau eines Verst?ndnisses zu ERP- (Enterprise-Resource-Planning) Systemen. Eine Besonderheit liegt in der ganzheitlichen Betrachtungsweise, die Lernende und Experten mit unterschiedlichen Erfahrungshintergr?nden in die Untersuchungen einbezieht. Die Autorin verwendet ein Forschungsdesign, welches die Theorien der Ph?nomenographie und des Conceptual Change innovativ miteinander vereint. Die Ausarbeitungen m?nden in einen Ergebnisraum mit f?nf Stufen, die sich jeweils durch eine spezifische Kombination von Vorstellungen zu ERP-Systemen herausbilden. Drei der insgesamt f?nf Verst?ndnisebenen stellen Schwellenkonzepte mit transformierender Wirkung dar. Im Fokus des Buches steht die Erarbeitung sowie Validierung des Entwicklungsmodells. Dar?ber hinaus wird ein auf den Studienergebnissen aufbauendes Lehrkonzept f?r ERP-Systeme skizziert.