Dieser Text stammt aus einer Masterarbeit, die im Rahmen des Aufbaustudiengangs f r P dagogik an der Bundesuniversit t Pelotas eingereicht wurde, und wurde f r die vorliegende Ver ffentlichung etwas abge ndert. Es handelt sich um eine Fallstudie, in der eine Lehrerin ber ihre Lebensgeschichte und ihre Erfahrungen und Begegnungen mit schwarzen Subjekten berichtet, wie z. B. die Konstruktion ihres sensiblen Blicks, um die Pr senz und Aufwertung schwarzer Ethnizit t in der brasilianischen Gesellschaft durch Praktiken des Widerstands in der Schule zu diskutieren.
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