Ungleichheitssensible Hochschullehre: Positionen, Voraussetzungen, Perspektiven [German]

Die BeitragsautorInnen des vorliegenden Bandes diskutieren das forschungsprogrammatische Konzept einer ungleichheitssensiblen Hochschullehre aus unterschiedlichen Perspektiven. Ziel ist es, in systematischer Weise aufzuzeigen, wie sich Ungleichheitssensibilit t in der Lehre verankern l sst, mit welchen Widerst nden zu rechnen ist und welche professionellen Praxen von Lehrenden im Kontext ungleichheitssensibler Hochschullehre entscheidend sein k nnen. Denn wenngleich an den Hochschulen dar ber viel diskutiert wird, gibt es wenig empirische Hinweise dazu, welche Lehrkultur f r eine heterogenit tsorientierte und ungleichheitssensible Lehre in der Praxis grundlegend ist, welche Werte und berzeugungen bei Hochschullehrenden zu erwarten sind und welche p dagogischen Handlungen und tradierten Normalit tsverst ndnisse der Lehrenden bei der Festschreibung von Homogenit ten, von Differenzen und der Konstruktion von Ungleichheiten eine Rolle spielen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3658094761
• ISBN13: 9783658094768
• Release Date: May 2015
• Publisher: Springer vs
• Length: 288 Pages
• Weight: 0.86 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 5.8" x 8.3"