La pr sente tude a pour but d'examiner les facteurs affectant la communication orale en anglais des tudiants de troisi me cycle au Pakistan. Les diff rents facteurs et raisons qui affectent leur communication orale sont les attitudes, la motivation et leur statut socio- conomique. Compte tenu de la nature de l' tude, le mod le socio- ducatif de Gardner est utilis comme cadre th orique. Les r sultats quantitatifs de l' tude montrent une corr lation significative entre les scores de comp tence orale mesur s par le test de comp tence orale et les facteurs tudi s. Cette tude a r v l que les tudiants pakistanais montrent un fort d sir d'utiliser la langue anglaise en raison de sa grande valeur utilitaire et de son statut prestigieux en tant que langue internationale. Sur la base des r sultats, des recommandations ont t formul es pour favoriser les comp tences orales des apprenants pakistanais de l'anglais langue seconde.
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