L'inactivit physique chez les enfants est une pr occupation croissante, exacerb e par la pand mie de COVID-19. Cette tude visait d velopper et valuer un concept de mouvement con u pour am liorer les comp tences motrices des enfants de l' cole primaire par le biais d'activit s physiques structur es. Un mod le d' tude quasi-exp rimental a t utilis , impliquant un groupe d'intervention (n = 62) et un groupe de contr le (n = 65). L'intervention consistait en un programme de mouvement de 20 semaines mis en oeuvre dans le cadre d'une cole primaire ouverte toute la journ e. Les capacit s motrices ont t valu es l'aide du test allemand des capacit s motrices (DMT) et du questionnaire d'activit MoMo. Les r sultats ont montr des am liorations significatives dans cinq des six comp tences motrices mesur es dans le groupe d'intervention (p
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