Praca zostala przeprowadzona w West Oakland w Kalifornii i dotyczy problemu rosnącej liczby uczni w pochodzenia afrykańskiego w Stanach Zjednoczonych, kt rzy przedwcześnie kończą naukę. Analizuje literaturę potwierdzającą teorie nieintelektualizmu i proponuje alternatywne interpretacje danych potwierdzających te teorie, tj. koncepcje hexis i habitus są postrzegane jako czynniki przyczyniające się do alienacji i wyobcowania mlodzieży kolorowej w spolecznościach marginalizowanych, a także do nier wnego traktowania tych uczni w w por wnaniu z ich bialymi r wieśnikami. Praca analizuje stosunek Afroamerykan w do języka angielskiego, jako jedynej grupy etnicznej, kt ra przybyla do Ameryki bez znajomości języka, oraz rozważa egzystencjalne elementy towarzyszące ludob jstwu językowego, a następnie apartheidowi edukacyjnemu. Opierając się na teoriach pedagogiki dostosowanej do kontekstu kulturowego, wielokulturowej alfabetyzacji, doświadczeniach autora związanych z występami scenicznymi i systemem szkolnictwa publicznego, praca ta stanowi zbi r narracji, kt re pomagają zbadac związek między marginalizacją a alfabetyzacją.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest
everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We
deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15.
ThriftBooks.com. Read more. Spend less.