Este livro cont m artigos que apresentam pr ticas que colocam o aluno no centro das preocupa es do professor. Desde a conce o at realiza o e avalia o das actividades escolares e extracurriculares, o professor prepara um ambiente onde o aluno aprende fazendo. O aluno vem com prazer, sente-se importante, escutado, ajudado a descobrir-se a si pr prio e a descobrir o meio onde vive. Nos artigos apresentados s o abordadas diferentes teorias: a teoria das intelig ncias m ltiplas, a teoria da intelig ncia emocional, t cnicas de aprendizagem interactiva, m todos para desenvolver o pensamento cr tico, aprendizagem escolar baseada em compet ncias, interdisciplinaridade, motiva o na avalia o escolar, educa o para os valores atrav s do exemplo pessoal.
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