Metacogni??o definida como o conhecimento e a capacidade de monitorizar e controlar as condi??es cognitivas no processo de aprendizagem (Flavell, 1979). A audi??o ? a compet?ncia mais importante das quatro compet?ncias lingu?sticas tanto na aprendizagem como no ensino, e desempenha um papel importante na nossa vida quotidiana. Embora hoje em dia exista uma percep??o mais profunda da audi??o, ? necess?rio mais aten??o e investiga??o. O presente estudo investiga a rela??o entre a consci?ncia metacognitiva e o desempenho auditivo dos aprendizes de ingl?s como l?ngua estrangeira para abrir o caminho para novos estudos no futuro.
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