A educa o m dica ocupa uma posi o crucial, uma vez que envolve um estudo pr ximo e profundo da pr pria vida e do seu processo vital. J n o se trata de um estudo sobre a doen a humana e a cura, mas de um conjunto abrangente de conhecimentos relacionados com a sa de e, por conseguinte, com a produtividade e o bem-estar dos cidad os. H uma consci ncia crescente do papel do desenvolvimento da sa de como uma componente vital do desenvolvimento socioecon mico. Nesta dire o, a biblioteca a fonte de conhecimento que nunca seca. As bibliotecas s o os centros de aprendizagem e institui es orientadas para os servi os. A biblioteca de ci ncias m dicas um dos v rios recursos importantes que asseguram o fluxo regular de informa o para ajudar a melhorar a qualidade do ensino da sa de, da investiga o e dos cuidados aos doentes. A maioria dos estudos sobre bibliotecas foi realizada em bibliotecas p blicas e acad micas. Apenas alguns estudos foram efectuados em bibliotecas de faculdades de medicina. Por conseguinte, a presente investiga o foi efectuada para estudar as bibliotecas das faculdades de medicina em A.P., na ndia. Com base nos pontos de vista expressos pelos inquiridos no inqu rito, sugerem-se formas vi veis de melhorar os servi os de biblioteca existentes e de criar novas perspectivas para o desenvolvimento adequado da biblioteca de uma forma optimizada.
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