Este estudo tem como objetivo conhecer a demanda do curso T cnico em Inform tica da Escola T cnica S o Paulo e verificar porque este curso atrai tantos jovens estudantes. Sendo assim, esta pesquisa busca responder a seguinte pergunta: quais s o as principais raz es que atraem os estudantes ao curso T cnico em Inform tica da Escola T cnica S o Paulo, e por que permanecem? A escolha pela pesquisa come ou com a viv ncia do pesquisador, que tem trabalhado junto ao ensino t cnico profissional por mais de cinco anos, sempre voltado para o atendimento de um mercado de trabalho espec fico. A sele o do tema tamb m se deu pelo alto n mero de inscritos nos cursos t cnicos, o que indica a relev ncia social do estudo. Para fundamentar este trabalho, a teoria aplicada recaiu sobre as obras dos autores Kuenzer (1997, 2000, 2002, 2010), Ferretti (1997, 2000) e Cunha (1977, 2005), que formaram o quadro te rico, al m de outros autores que nortearam o entendimento para a alta demanda do curso T cnico em Inform tica. Esta disserta o de natureza qualitativa e contou com uma sequ ncia de entrevistas semiestruturadas.
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