Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, Note: 13 Punkte, Studienseminar f r Gymnasien in Gie en, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Stunde stellt eine Anwendung des Satzes des Pythagoras dar, die sich an das Rechnen mit Quadratwurzeln anschlie t. Die Lernenden erhalten die M glichkeit ihre heuristischen Strategien implizit zu erweitern und somit ihre "geistige Beweglichkeit" zu erh hen. Demnach stellen die Probleml sekompetenzen nicht nur einen "Weg beim Arbeiten, sondern bereits ein erkl rtes Ziel" dar. Die Sch ler festigen und erweitern ihr Wissen ber den Satz des Pythagoras, indem sie eine Modellierungsaufgabe in leistungshomogenen Gruppen bearbeiten, im Anschluss pr sentieren und ihr Vorgehen beschreiben
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