Übungen für den Englischunterricht der Grundschule mit integrierter Deutsch als Zweitsprache-Förderung [German]

By Annegret Gelbrecht

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,0, Humboldt-Universit t zu Berlin (Philosophische Fakult t), Veranstaltung: Schnittstellen der Zweit- und Fremdsprachenf rderung, Sprache: Deutsch, Abstract: Sind Grundsch ler mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) gegen ber den einsprachig deutschen Sch lern beim schulischen Englischerwerb im Vor- oder Nachteil? Zur Beantwortung dieser Frage werden Theorien und Befunde der Zweit- und Drittsprachenforschung sowie Schulleistungsvergleiche im Fach Englisch herangezogen. Neben Annahmen der Sprachwissenschaft zeigten besonders ELSNER sowie Ergebnisse der DESI-Studie Folgendes: Bilinguale Sch ler k nnen im Englischunterricht gleichwertige oder bessere Leistungen zeigen als ihre monolingualen Mitsch ler, also von ihrer Mehrsprachigkeit profitieren. Allerdings ist dies u.a. vom Kompetenzniveau in ihrer Erstsprache (L1) sowie in der Zweitsprache (L2) Deutsch abh ngig. Daran ankn pfend sollen im Folgenden zwei Beispiele f r den Englischunterricht der sechsten Klassenstufe zum Themenbereich Adjektive gezeigt werden, die Sprachkompetenzen in der Schulfremdsprache Englisch f rdern, gleichzeitig aber auch Sch ler mit Sprachf rderbedarf im Bereich DaZ in ihrem Deutschlernen unterst tzen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668436851
• ISBN13: 9783668436855
• Release Date: April 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 40 Pages
• Weight: 0.14 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"