Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fach bergreifend), Note: 2,0, Ruprecht-Karls-Universit t Heidelberg (Seminar f r bersetzen und Dolmetschen), Veranstaltung: Lexikografie und Terminologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Lernw rterb cher sind f r viele Personengruppen unentbehrlich, zum Beispiel f r Sch ler, Studenten, Lehrer und f r fremdspracheninteressierte Laien. Schon die Auswahl des richtigen W rterbuches ist f r den Benutzer entscheidend. Au erdem muss er die Benutzung des W rterbuchs beherrschen, um mit ihm effizient arbeiten zu k nnen. Aufbau und Struktur von W rterbuchartikeln sind daher generell f r den Benutzer von Bedeutung. Darum soll es in der vorliegenden Arbeit gehen, wenn die typischen Bestandteile eines ein- bzw. zweisprachigen lernerbezogenen W rterbuchartikels beschrieben werden.
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