Ces derni?res ann?es, les ?l?ves et les ?ducateurs ont utilis? les nouvelles technologies, telles que les tablettes interactives, pour am?liorer le processus d'apprentissage et l'enseignement. L'utilisation de tablettes interactives en classe a enrichi les activit?s interactives et collaboratives des ?l?ves en renfor?ant l'engagement en classe et en aidant les ?l?ves ? utiliser une vari?t? de contenus et d'applications p?dagogiques pour l'apprentissage et l'enseignement. L'objectif de cette ?tude ?tait d'examiner l'utilit? des tablettes interactives Mwabu pour faciliter les activit?s d'enseignement et d'apprentissage dans huit ?coles primaires priv?es s?lectionn?es du district de Lusaka. L'?tude a utilis? le cadre th?orique du Technology Acceptance Model-2 (TAM2) pour ?tablir l'utilit? de la tablette interactive Mwabu dans la facilitation des activit?s d'enseignement et d'apprentissage. L'?tude a ?galement ?tabli que la tablette interactive Mwabu int?gre des mat?riels d'enseignement et d'apprentissage pour les enseignants et les ?l?ves. Par cons?quent, l'?tude recommande aux ?coles de veiller ? ce que les enseignants et les ?l?ves utilisent la tablette interactive Mwabu dans les ?coles, ce qui peut ?tre fait par le biais d'activit?s de sensibilisation et de formation.
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