Étude comparative de la méthode MPBL et des cours traditionnels en médecine communautaire [French]

By Abhishek Ingole

La m thode d'enseignement magistral s'est r v l e inefficace pour modifier le comportement des m decins. Des techniques modifi es ont t introduites dans l'enseignement clinique avec la nature ad hoc essentielle de l'apprentissage de la m decine clinique et les patients simul s peuvent permettre d'utiliser l'apprentissage bas sur les probl mes pour dispenser le programme d' tudes de base. Cet apprentissage bas sur les probl mes expose les tudiants des sc narios et des probl mes cliniques r els auxquels ils devront faire face en tant que cliniciens professionnels et contribue susciter chez eux un processus de r flexion. Les cartes conceptuelles ont commenc tre utilis es comme une nouvelle technique de cartographie associ e diverses m thodes d'enseignement individuel et en petits groupes. Les cartes conceptuelles ont d montr leurs effets positifs sur l'apprentissage des tudiants et ont t associ es l'apprentissage par probl mes en tant qu'outil d' valuation par les chercheurs. La pr sente tude a t r alis e pour valuer l'efficacit des cartes conceptuelles en tant qu'outil d' valuation dans le cadre d'un apprentissage par probl mes modifi .

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6207225112
• ISBN13: 9786207225118
• Release Date: February 2024
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 96 Pages
• Weight: 0.33 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"