Die Schulzeremonien stehen im Zusammenhang mit der Entstehung der ffentlichen Schulen und der Gr ndung des argentinischen Staates Ende des 19. Jahrhunderts, dessen Aufgabe es ist, den Aufbau der Nationalit t auf der Grundlage der in Europa und Amerika vorherrschenden Grunds tze der modernen Gesellschaft zu st rken. Die st ndige Einwanderung rechtfertigt die Durchf hrung symbolischer Rituale patriotischer Art, die auf der Notwendigkeit beruhen, dass die neuen Einwohner und B rger ihre Zugeh rigkeit zu den Werten zeigen, die die argentinische nationale Identit t ausmachen. Zu diesem Zweck delegiert der Staat an die Bildungseinrichtungen als Bereich der sozialen rechtlichen Validierung die Durchf hrung des wichtigsten Aktes der symbolischen Zugeh rigkeit, des Treuegel bnisses zur argentinischen Flagge, dem h chsten Bezugspunkt der kulturellen Identit t der argentinischen Nation. Migrationsstr me, Paradigmenwechsel und die politischen und sozialen Ver nderungen, die in den letzten Jahren in Argentinien stattgefunden haben, veranlassen uns, ber p dagogische Interventionen und ihre Folgen in den neuen kulturellen und p dagogischen Konfigurationen nachzudenken, wobei wir die Herausforderungen annehmen, patriotische Akte in bereinstimmung mit den neuen zeitgen ssischen interkulturellen Szenarien neu zu kontextualisieren.
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