O que s o fun es executivas? Podem ser melhoradas em crian as entre os 8 e os 9 anos de idade atrav s de um treino complexo da mem ria de trabalho? Que papel desempenham os diferentes tipos de processamento do stress em rela o ao desempenho no treino? Existe alguma rela o entre a autorregula o cognitiva e emocional nas crian as e como que isso se manifesta? Ap s uma apresenta o te rica dos conceitos de mem ria de trabalho, de fun es executivas e de processamento do stress, este manual aborda os resultados de um estudo emp rico de treino no qual participaram 92 crian as su as de 8 a 9 anos durante 4 semanas. Os resultados indicam uma liga o entre o processamento cognitivo e emocional e as t cnicas de controlo que s o importantes para o percurso escolar e o desenvolvimento da personalidade.
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