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Paperback Traumatisierte Minderjährige in der Verantwortung der Heimerziehung [German] Book

ISBN: 3346874362

ISBN13: 9783346874368

Traumatisierte Minderjährige in der Verantwortung der Heimerziehung [German]

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, eine Idee zu schaffen, was besondere Relevanz im traumasensiblen Umgang der P dagogik tr gt, sodass der Leser ein grobes Verst ndnis f r die traumap dagogischen Konzepte aufweist, mit der Sensibilisierung daf r, welche dunklen Tage traumatisierte M dchen und Jungen durchlaufen mussten. Welche Auswirkungen und Verhaltensweisen lassen sich als normale Reaktionen von Traumatisierungen verstehen und wie ist es m glich, diese Kinder und Jugendlichen in ihrem Alltag, selbstbem chtigt, im Sinne der Heilung zu begleiten? Im Rahmen dieser Arbeit soll anhand eines deskriptiven und analytischen Vorgangs und unter Verwendung und Durchf hrung von qualitativen Experteninterviews, sowie zahlreicher Literatur ein dementsprechender Einblick in die Soziale Arbeit der station ren Kinder- und Jugendhilfe erm glicht werden. Zun chst werden die Begrifflichkeiten des Traumas und der Traumap dagogik in einen Kontext gesetzt und im Zuge dessen mit der station ren Kinder- und Jugendhilfe verbunden. Daran angeschlossen folgt eine Einordnung der, Traumatisierung'', anhand eines theoretischen Bezugsrahmens des, Traumas'', welche die Entstehung, die Folgen und Formen kindlicher Traumatisierungen umfasst, um ein tieferes Verst ndnis hierf r zu erm glichen. Im Folgenden dazu, wird der Bezug zur Traumap dagogik hergestellt, indem der theoretische Hintergrund beleuchtet, und der Ansatz des traumap dagogischen Konzepts ausgef hrt wird. In Anlehnung daran, werden die Traumap dagogischen Standards vorgestellt, sowie die Relevanz der Bindung im Kontext von Traumatisierungen. Hierbei zeichnet sich die Bedeutung der P dagog*innen im Kontext der Traumap dagogik ab, die im n heren beleuchtet wird, um einen berblick zu schenken wie p dagogische Fachkr fte es Kindern und Jugendlichen erm glichen k nnen ihre traumatischen Erfahrungen zu verarbeiten. Die Arbeit stellt e

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