Trastornos espec�ficos del aprendizaje: Una mirada neuropsicol�gica

By Alicia E Risueo, Iris M Motta, Alicia E. Risueño

El conocimiento de los conceptos fundamentales referidos a los procesos b sicos que participan en la educaci n, pone al docente en un lugar central en la construcci n del aprendizaje y posibilita que se adquieran estrategias para la autoeducaci n permanente. Cada una de las actividades que se desarrollen contribuir a la maduraci n del sistema nervioso central, y en consecuencia a una estructuraci n ps quica y sociocognitiva acorde a las exigencias del medio. Por lo tanto, no s lo es necesario saber qu hacer y c mo hacerlo, sino sobre todo para qu lo estamos haciendo. De no ser as , la escuela quedar a reducida s lo a ser un lugar confiable para que los ni os desarrollen actividades con el mero objetivo de que pasen algunas horas, se encuentren y relacionen con otros ni os.h2>Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: EL APRENDER COMO PROCESO BIOPSICOSOCIALPROCESOS NEUROPSICOL GICOS IMPLICADOS EN LA LECTOESCRITURAPROCESOS DE ADQUISICI N DE LAS HABILIDADES PARA LA LECTOESCRITURACLASIFICACI N DE DISLEXIASSIGNOS EQU VOCOS, DIAGN STICOS CERTEROS: UNA POSIBLE LECTURA EN PREVENCI NOBSERVACI N DE LOS PROCESOS NEUROPSICOL GICOS EN EL AULA Descargue ya este libro y conozca cu les son las actividades que favorecen el desarrollo integral del ni o y c mo stas favorecen a su maduraci n. TAGS: - aprendizaje- profesores- infancia- ni os- escuela- docencia

• Format: Paperback
• Language: Spanish
• ISBN: B08C9CPPMN
• ISBN13: 9798656849647
• Release Date: June 2020
• Publisher: Independently Published
• Length: 134 Pages
• Weight: 0.45 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"