Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften / Geographie, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universit t M nchen (Institut f r Geo- und Umweltwissenschaften), Veranstaltung: Proseminar: R tsel und Spiele im Geographieunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Stadtentwicklung l sst sich in der 11. Klasse Gymnasium im Bereich der Strukturanalyse des Heimatraumes behandeln. Die Sch ler werden auf die Struktur ihrer Heimatstadt und deren Entwicklung aufmerksam gemacht. Stadtplanerische Vorg nge werden analysiert und Auswirkungen er rtert. Die geplante Transrapidstrecke vom M nchner Hauptbahnhof zum Flughafen Franz Josef Strauss ist ein gutes Beispiel f r gravierende Ver nderungen im Verkehrssystem der Stadt M nchen. Dieses Projekt ist sehr umstritten, da sich der Nutzen der Verkehrslinie nicht jedem erschlie t. So befindet sich das Bayerische Staatsministerium f r Wirtschaft, Infrastruktur, Verkehr und Technologie, das das Projekt bef rwortet im Konflikt mit der Stadt M nchen, die Investitionen lieber an anderer Stelle sehen w rden. Um den Sch lern die Positionen der einzelnen Parteien zu verdeutlichen, so dass sie deren Motivation verstehen, bietet es sich an, das Thema im Rahmen eines Planspieles zu behandeln. In der Ausf hrung werden neben der Sachanalyse das Planspiel erkl rt und der Ablauf beschrieben. Im Anschluss daran wird die didaktische Analyse des Themas durchgef hrt.
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