Le pr sent rapport de recherche s'inscrit dans le cadre du projet Recherche-action pour la contribution des jeunes l'am lioration de la transparence projet initi par un groupe de jeunes b ninois anciens boursiers du programme Young African Leaders Initiative (YALI) pour valuer les syst mes de transparence et d'int grit des lections de 2015 et 2016. Cette initiative a permis d'explorer, travers une recherche, le niveau d'int grit et de transparence des lections organis es au B nin depuis l'av nement du code lectoral de novembre 2013 avec une particularit sur la contribution de la jeunesse cette int grit et les perspectives envisager pour plus de transparence et d'int grit lectorales au B nin. Ce document est le r sultat des recherches d'un coll ge de consultants b ninois et d'interventions d'autres personnes ressources comme contr leur de qualit , relecteurs et traducteurs en langue anglaise. Nos profondes gratitudes au gouvernement d'Etat Am ricain ainsi que l'Ambassade des Etats-Unis au B nin pour le soutien financier et surtout l'int r t renouvel appuyer des initiatives de jeunes africains.
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