Cette ?tude a explor? comment les jeunes Pahari de la municipalit? de Godawari-4 ? Badikhel sont pass?s de l'enseignement secondaire sup?rieur ? l'emploi en utilisant une enqu?te qualitative interpr?tative comme paradigme de recherche.La recherche a explor? les exp?riences des jeunes Pahari face ? l'?volution des circonstances, des croyances et des perceptions pendant la transition de l'?cole au travail.L'?tude ?tait bas?e sur la th?orie sociale cognitive des carri?res et la th?orie de la transition de Schlossberg qui a quatre composantes: la situation, le soutien social, le soi et les strat?gies.La compr?hension de la transition de l'?cole au travail des jeunes Pahari est cruciale puisque la communaut? indig?ne Pahari est confront?e ? l'exode des jeunes et ? des changements significatifs en mati?re d'emploi, ce qui pourrait rendre difficile leur entr?e sur le march? du travail.Des entretiens semi-structur?s approfondis ont ?t? men?s avec cinq participants et les th?mes qui ont ?merg? des donn?es ont ?t? examin?s.Trois th?mes majeurs sont apparus dans l'?tude: la situation sociale et ?conomique, l'importance du soutien dans la p?riode de transition et la transition in?gale des jeunes Pahari. Les principales conclusions de cette ?tude sont les suivantes: elle a fourni des preuves que les jeunes Pahari ont des difficult?s ? poursuivre leurs ?tudes sup?rieures en raison de probl?mes financiers.
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