Ina Weinbauer-Heidel untersucht, wie Unternehmen dem Transferproblem der betrieblichen Weiterbildung in der Praxis begegnen. Auf Basis der neo-institutionalistischen Organisationstheorie analysiert die Autorin erstmals wissenschaftlich, warum Unternehmen transferf?rdernde Ma nahmen (nicht) implementieren. Die empirischen Daten belegen, dass die in der Forschung identifizierten Ma nahmen in der Praxis nur selten zum Einsatz kommen. Es besteht ein Research-Practice Gap ?ber dessen Ursachen bislang wenig bekannt ist. Ina Weinbauer-Heidel ?ffnet ?berraschende Einsichten in die verbreiteten Mythen ?ber die Wirksamkeit betrieblicher Trainings und die Handlungslogiken, Motive und ?ngste, die PersonalistInnen, TrainerInnen, F?hrungskr?fte, TeilnehmerInnen und Gesch?ftsf?hrerInnen bei der (Nicht-)Implementierung von Transferma nahmen leiten.
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