Was interessiert uns als Jugendforscherinnen an der Beziehung zwischen M?ttern und T?chtern? Warum setzt unsere Forschung ?ber die junge Frauen- generation gerade an dieser scheinbar so selbstverst?ndlichen Beziehung an? Was l? t sich erwarten von diesem Thema au er Alltagsweisheiten, einer Vielfalt von Geschichten und Geschichtchen, die M?tter und T?chter erz?h- len, unendliche Variationen eines immer gleichen Themas? Sind wir nicht schon ?bers?ttigt von der Flut kommentierender, rechtfertigender oder auch r?hrseliger Literatur, in der Frauen ihre M?tterbeziehungen aufarbeiten? Unsere berufliche Neugier und unser Interesse an diesem Thema wuchsen langsam und in Etappen. Es begann mit einer Untersuchung ?ber Jugendliche in der Ausbildung. Unser Auftrag war es damals nicht, die unterschiedliche Situation von Jungen und M?dchen zu erforschen - aber es war nicht zu ?ber- sehen: M?dchen m?ssen sich ganz anders als Jungen bereits in der Phase der Berufsausbildung mit grunds?tzlichen Fragen ihrer Lebensplanung auseinan- dersetzen: Welchen Platz hat der Beruf in meinem Leben? Will ich eine Fami- lie? Wie kann ich beides miteinander verbinden oder mu ich zumindest zeit- weise das eine f?r das andere aufgeben? Auch unser n?chstes Projekt zum Thema Jugendarbeitslosigkeit sollten wir allgemein auf, Jugend' bezogen be- arbeiten, und wiederum stie en wir auf die grunds?tzlich unterschiedliche Bedeutung von Erwerbsarbeit f?r Jungen und M?dchen. Gleichzeitig nahmen wir mit wachsendem ?rger auch all die interessanten und aufwendigen Ju- gendforschungen zur Kenntnis, die ausnahmslos auf dem "Geschlechts- Auge" blind waren - f?r uns der letzte Ansto , ein eigenes Forschungsprojekt ?ber die Lebenslage von M?dchen zu beginnen.
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