Qual ser a tica, que conduzir a sua moral a decidir pela melhor escolha? Esta obra mostra que a postura tica do professor interfere no comportamento dos discentes, enfatizando as principais raz es pelas quais se evidencia a premente necessidade de se repensar a pr tica de valores ticos em seus momentos de aula, mostrando que a omiss o, gera um estado de desaten o comunidade escolar, com o risco de inclinar-se indiferen a no ato de ensinar, isto , desperdi ando o potencial mais nobre do ser humano, que a sua capacidade de pensar e criar, para crescer e desenvolver, gerando a desconstru o do conhecimento, pobreza intelectual, acomoda o, indisciplina, segrega o, intoler ncia, irresponsabilidade, fraude, etc. Ao passo que o desenvolvimento cont nuo de uma conduta tica, desejada em diversas profiss es, potencializa a constru o do conhecimento, novos saberes, inova o, disciplina, empatia, acolhimento, toler ncia, etc, fornecendo um produto (pessoas) que atenda as demandas do mercado de trabalho, com uma postura eticamente correta. O livro aborda, ainda, as origens e diferen as entre tica e moral, de anti tico e sem tica e o prop sito do c digo de tica profissional.
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