La intencionalidad de este libro es lograr un entramado te rico de saberes generando una aproximaci n te rica de la tica ambiental desde la mirada de los docentes universitarios. Con un corpus metodol gico que se enmarc en el paradigma Interpretativo, bajo el enfoque cualitativo, m todo fenomenol gico. Se utiliz la t cnica de la entrevista semiestructurada a cuatro (04) versionantes clave para la compresi n de la realidad de docentes universitarios, la interpretaci n de los datos se realiz con el an lisis del discurso, la codificaci n y categorizaci n para continuar con la triangulaci n (versionante-te rico-investigadora). Los resultados develados por los versionantes clave permitieron obtener los elementos necesarios para generar una aproximaci n te rica entendiendo que la tica ambientales un acto racional, en el cual se realiza una acci n luego de haber analizado, indagado, investigado y reflexionado, con el fin de hacerlo dentro de la mejor manera tomando en cuenta los valores, la moral y las normas.
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