Prontuario per una scuola pubblica e democratica che punti al successo formativo.La nuova professionalit del docente richiede competenze di ordine didattico, organizzativo, metodologico e relazionale che possano rimuovere quegli impedimenti che ne ostacolano la crescita intellettuale. Un insegnante scrupoloso deve far riflettere i suoi studenti che la mancanza di uno studio regolare non significa solo perdere un'opportunit di approfondire le sue conoscenze e competenze, ma, soprattutto quella di far comprendere che lo studio incide in maniera determinante sul loro sviluppo intellettivo e sui processi cognitivi. L'insegnante che boccia dovrebbe interrogarsi sulle capacit della scuola di saper dare le giuste risposte alla diversit di ciascun alunno. Se l'insuccesso scolastico avviene durante questo momento di crescita adolescenziale, il rischio di un precoce abbandono scolastico diventa un fatto reale e, a volte, pu segnare in maniera risolutiva il futuro di uno studente.
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