Anna von Werthern stellt die Herausforderungen der Entwicklung einer Programmtheorie als zentralen Schritt f?r die Umsetzung von theoriebasierten Evaluationen (TBE) in die Praxis dar, entwickelt ein pr?skriptives Verfahrensmodell zur Programmtheoriekonstruktion im Hochschulkontext und wendet dieses beispielhaft an. Die Autorin geht dabei dringlichen evaluationstheoretischen Fragestellungen nach, etwa: Welche erkenntnistheoretischen Prinzipien der Theoriebildung sind relevant? Wie kann die theoriebasierte Evaluation anschlussf?higer f?r die Praxis werden? Es l?sst sich zeigen, dass ein methodologisch geleitetes Vorgehen zur Programmtheoriekonstruktion einen hohen Prozessnutzen f?r die Praxis aufweist.