Theorie und Praxis der Vermittlung des grammatischen Stoffes [German]

By Franziska Linkner

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Englisch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 2,0, Universit t Rostock (Anglistik/ Amerikanistik), Veranstaltung: PS: Englischunterricht zwischen Vermittlung und Aneignung, Sprache: Deutsch, Abstract: Vielen Sch lern erscheint die Grammatikarbeit im Fremdsprachenunterricht langweilig oder leblos. F r sie ist es oft nur ein abstraktes Gebilde, das anscheinend nicht wirklich Sinn macht. Dass aber das komplette Gegenteil der Fall ist, wird Ihnen sicher erst bewusst, wenn es wirklich zur Anwendung einer Fremdsprache, vielleicht in einem jeweiligen Land, kommt. Diese Hausarbeit soll sowohl einige theoretische Aspekte der Arbeit mit Grammatik im Englischunterricht aufzeigen, als auch ein praktisches Beispiel geben. Das Ziel besteht darin, den Grammatikunterricht aus seinem Schatten zu holen und seine Notwendigkeit einerseits, aber auch M glichkeiten ihn "spannender" oder " lebhafter" zu gestalten, darzustellen. Um diese Ziele zu erreichen, wird zun chst auf theoretische Aspekte eingegangen: Welche Regeln sollten beim Unterrichten von Grammatik beachtet werden? Was f r Methoden gibt es, um den Sch lern Grammatik beizubringen? In einem zweiten Teil soll dann der Versuch gewagt werden eine Unterrichtsstunde, in der die Konditionals tze, die realen Bedingungss tze, eingef hrt werden sollen, zu entwerfen. Abschlie end wird es ein Fazit geben, das die Ergebnisse dieser Arbeit zusammentragen soll.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640247744
• ISBN13: 9783640247745
• Release Date: January 2009
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"