Theoretische Auslegung des Kooperativen Lernens [German]

By Zoya Bachynska

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Universit t zu K ln, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Arbeit soll kooperatives Lernen theoretisch ausgelegt werden. Im ersten Teil der Arbeit werden begriffliche Grundlagen gekl rt, unterschiedliche Perspektiven auf kooperative Lernprozesse eingenommen und relevante Rahmenbedingungen f r erfolgreiche Kooperation erl utert. Im zweiten Teil folgen didaktisch-methodische Umsetzungsm glichkeiten mit dem Fokus auf die beiden Methoden der Projektarbeit und des Peer Tutoring mit Bezug zum F rderschwerpunkt geistige Entwicklung. Im Anschluss werden inklusive Kriterien im Rahmen kooperativer Lernformen ausgelegt. Dabei spielen vor allem die Kriterien der Kooperation und Differenzierung eine wichtige Rolle. Kooperatives Lernen hat sich in den letzten Jahrzehnten im Zuge der konstruktivistischen Entwicklungen in der Lehr-/Lernforschung als eine der bedeutsamsten Lernformen herausgestellt. Kooperative Lernformen setzen sich immer mehr gegen ber frontalen Lernsituationen durch. Auch in der inklusiven Unterrichtsforschung und Didaktik hat kooperatives Lernen einen zentralen Stellenwert eingenommen. Die Bew ltigung von Heterogenit t und der konstruktive Umgang mit ihr in inklusiven Klassen kommt ohne kooperative Lernformen gar nicht aus. Hans Wocken (2013) geht sogar davon aus: "'Lernen im gleichen Schritt und Tritt' und Unterricht in heterogenen Lerngruppen passen einfach nicht zusammen." (205) Dieser These w rde ich so nicht zustimmen, jedoch stimmt es, dass kooperatives Lernen im Gegensatz zu frontalem Unterricht einen sichereren Rahmen f r heterogene Zusammenarbeit bietet. Sch lerinnen und Sch ler treffen in kooperativen Situationen aufeinander, lernen sich besser kennen und bauen Barrieren und Vorurteile ab. Dies f hrt insgesamt zu einem verbesserten Klassenklima und zu einer st rkeren Klassengemeinschaft. Au erdem werden bei jedem Lernenden Sozialkomp

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668739978
• ISBN13: 9783668739970
• Release Date: July 2018
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 30 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"