Die Theaterp dagogik wird gegenw rtig als ein methodisches Instrument von entscheidender Bedeutung f r die Arbeit in jedem Fach betrachtet, da sie die dramatische oder theatralische Strategie zur Entwicklung des Lernens nutzt und die M glichkeit er ffnet, neue Formeln vorzuschlagen, wie z. B. die berwindung von Kommunikationsproblemen wie Lampenfieber, die Manipulation verschiedener Ausdrucks- und Kommunikationsstrukturen, die den m ndlichen und schriftlichen Diskurs legitimieren, sowie die F rderung von Phantasie, Kreativit t und pers nlicher Entwicklung, was sie kritischer gegen ber ihrer Umgebung macht, um neue Ausdrucksalternativen vorzuschlagen. Ebenso werden die p dagogischen Momente in zwischenmenschliche, kreative, phantasievolle und innovative Arbeit umgewandelt, neben anderen Vorteilen des kollektiven Schaffens.
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