Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Franz?sisch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Ernst-Moritz-Arndt-Universit?t Greifswald (Romanistik), Veranstaltung: Linguistique textuelle, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit setzt sich aus zwei gro en Hauptteilen zusammen. Erster Teil: Woran erkenne ich Text? Wie nutze ich textlinguistisches Handwerkszeug, um diejenigen Strukturen sichtbar zu machen, die Text zu dem machen, was er ist, n?mlich "eine begrenzte Folge sprachlicher Zeichen, die in sich koh?rent ist und eine klar erkennbare Funktion signalisiert" (Brinker)? Diese Fragen werden an einem konkreten Textbeispiel praktisch und anschaulich er?rtert. Zweiter Teil: Der zweite Hauptteil der Arbeit befasst sich mit der narrativen Themenentfaltung in Texten. Wie kann ich analytisch feststellen, ob eine Erz?hlung vorliegt oder nicht? Ist das ?berhaupt m?glich? Anhand des bereits im ersten Teil der Arbeit benutzten Textbeispiels wird eruiert, inwieweit sich das Analysemodell von Labov und Waletzky tats?chlich auf einen gegebenen Text anwenden l?sst. Die komplexen Analyseschritte werden dabei systematisch erkl?rt und nachvollzogen.
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