Le TCS est un outil standardis d' valuation issu de la recherche en sciences cognitives. Il est bas sur la th orie des scripts. Cette th orie se d finie comme tant des architectures de connaissances adapt es des actions sp cifiques. Au d but de la formation clinique, les apprenants n'ont que des concepts th oriques du domaine et les liens entre eux sont peu coh rents. Suite leur confrontation avec les patients, ils r organisent leurs connaissances afin d'accomplir leurs t ches cliniques. Tout au long de leur carri re professionnelle, le r seau de connaissances seraient en permanence reconfigur s et am lior s par chaque nouvelle situation, au fur et mesure de l'exp rience pratique. Selon cette th orie, la d marche hypoth tico-d ductive de raisonnement clinique est bas e sur de multiples micro-jugements. Elle se caract rise dans chaque situation clinique par la recherche, la s lection et la v rification des scripts appropri s pour v rifier ou rejeter de fa on it rative les hypoth ses li es la situation en les comparant aux donn es recueillies. En somme, plus le praticien est exp riment plus il a constitu de scripts et plus ces scripts sont riches et organis s.
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