Si la sociologie s'est tout d'abord construite comme une discipline de mots ou de lettres, sous la forme d'argumentations crites formul es dans une langue naturelle et plus ou moins associ e des donn es chiffr es la formalisation permise par le langage math matique. Dans un contexte o l'image est de plus en plus pr sente, o tous peuvent, munis d'un t l phone intelligent, produire des images, o les m dias sociaux utilisent abondamment l'image, la sociologie est de plus en plus encline mobiliser galement des images, soit comme objet d' tude, soit comme outil de recherche, soit comme moyen de communication et d' changes scientifiques autour de r sultats. Des chiffres et des lettres, mais aussi des images, fixes ou anim es, voil les mat riaux avec lesquels les sociologues rendent compte, aussi, du monde social . Malgr tout, existe-t-il r ellement une sociologie visuelle ? Est-elle une discipline qui permette efficacement d'utiliser l'image comme mod le d'expression, de communication, de monstration et de d monstration ? Est-elle une d marche scientifique qualitative qui fait objectivement appel aux trois principes fondamentaux d'une analyse, savoir, la description, la recherche de contextes et l'interpr tation ? Avant de r pondre ces questions, un bref rappel historique des m thodes de la sociologie visuelle s'impose.Dans un contexte o l'image est de plus en plus pr sente, o tous peuvent, munis d'un t l phone intelligent, produire des images, o les m dias sociaux utilisent abondamment l'image, la sociologie est de plus en plus encline mobiliser galement des images, soit comme objet d' tude, soit comme outil de recherche, soit comme moyen de communication et d' changes scientifiques autour de r sultats. Des chiffres et des lettres, mais aussi des images, fixes ou anim es, voil les mat riaux avec lesquels les sociologues rendent compte, aussi, du monde social. Malgr tout, existe-t-il r ellement une sociologie visuelle ? Est-elle une discipline qui permette efficacement d'utiliser l'image comme mod le d'expression, de communication, de monstration et de d monstration ? Est-elle une d marche scientifique qualitative qui fait objectivement appel aux trois principes fondamentaux d'une analyse, savoir, la description, la recherche de contextes et l'interpr tation ?
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