L'ouvrage Terre, cole et inclusion: la nouveaut dans la marche du MST correspond une recherche qui a pour objet d' tude le cours de p dagogie de la terre propos aux militants d'un ensemble d'organisations sociales rurales. Il s'agit d'une analyse comparative de deux exp riences embl matiques dans le processus de mise en oeuvre de ce type de formation au sein de l'univers acad mique br silien, savoir les licences de l'UNIJU et de la Facult d' ducation de l'Universit f d rale de Goi s, qui marquent le d but et la fin de la premi re d cennie de construction d'un cursus universitaire pr sentant cette particularit . Son objectif est de r fl chir la mani re dont le MST a men , au cours des deux derni res d cennies du XXe si cle, sa lutte en faveur de la scolarisation des travailleurs ruraux. De cette mani re, il est possible de recueillir des l ments fondamentaux pour mieux comprendre la signification de cette lutte pour la condition de la classe ouvri re, en particulier en ce qui concerne la question du droit une conception de la scolarisation dot e d'un sens d'universalit .
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