O livro procura tra ar o desenvolvimento da tecnologia da informa o educacional, desde as ferramentas antiquadas at os sofisticados dispositivos inform ticos modernos. Os temas s o sistematicamente organizados em sete cap tulos sequenciais, com sugest es de atividades para cada cap tulo. O foco principal do livro a origem da aplica o da tecnologia na educa o. Foi utilizada literatura relevante e datada para se adequar natureza hist rica do livro, apesar do aspecto predominantemente tecnol gico. Assim, procura levar o leitor a apreciar as mudan as caleidosc picas que ocorreram ao longo dos s culos e d cadas, desde a era da comunica o educativa boca a boca at ao presente, em que os cientistas est o at a silenciar a instala o do c rebro humano num rob devido tecnologia inform tica. O livro defende a indispensabilidade da EICT na sala de aula.
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