In der Studie werden Forschungsfragen gestellt, die darauf abzielen, die Faktoren zu ermitteln, die eine geringe Beteiligung der Studierenden an diesen Aktivit ten beeinflussen k nnten, wie diese Faktoren durch Umfragen erkannt werden k nnen und welche Strategien zur Erh hung der Beteiligung der Studierenden umgesetzt werden k nnten. Es handelt sich um einen gemischten Forschungsansatz, bei dem sowohl quantitative als auch qualitative Methoden eingesetzt werden, um das Ausma der studentischen Beteiligung zu analysieren und die Hindernisse und Motivationen zu untersuchen, die diese beeinflussen. Dieser Ansatz erm glicht ein umfassendes Verst ndnis des Ph nomens, da er die Analyse objektiver Daten mit der Erforschung der pers nlichen Erfahrungen der Studierenden verbindet.
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