To badanie eksploracyjne jest badaniem praktycznym, kt rego celem byla poprawa umiejętności pisania raport w przez uczni w klasy Science II w Subic National High School (SNHS) przy użyciu techniki pisania dziennika refleksyjnego (RJWT) jako gl wnej strategii. Przed zastosowaniem RJWT przeprowadzono test wstępny, a po jego zastosowaniu test końcowy, aby ocenic jego skutecznośc w zakresie umiejętności pisania raport w przez uczni w klasy Science II. Zebrano i przeanalizowano wyniki pisemnych quiz w, wpis w do dziennik w, raport w laboratoryjnych i innych prac pisemnych uczni w, aby ocenic zmiany w zakresie ich postęp w. Technika RJWT zostala zastosowana zgodnie z etapami M-E-N-T-O-R opracowanymi przez nauczyciela: (a) motywowanie poprzez refleksyjne zadawanie pytań; (b) realizacja lekcji poprzez tworzenie koncepcji; (c) Odnotowanie udzialu uczni w w dyskusji; (d) Podzial uczni w na zespoly w celu refleksji nad rzeczywistością; (e) Zapewnienie czasu na tworzenie wynik w; oraz (f) Przeprowadzenie i monitorowanie sesji pisania w malych grupach. Badanie wykazalo, że po zastosowaniu techniki refleksyjnego pisania dziennika (RJWT) nastąpila znacząca zmiana w umiejętnościach pisania raport w przez uczni w.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.