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Paperback Teammonitoring als Schlüsselvariable im Prozessmodell der selbstregulierten Teamarbeit: Konzeption, Durchführung und Evaluation eines Kommunikations- [German] Book

ISBN: 364013723X

ISBN13: 9783640137237

Teammonitoring als Schlüsselvariable im Prozessmodell der selbstregulierten Teamarbeit: Konzeption, Durchführung und Evaluation eines Kommunikations- [German]

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 1,3, Technische Universit t Darmstadt (Abteilung f r P dagogische Psychologie, ), Veranstaltung: P dagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Diplomarbeit beschreibt die Entwicklung eines Prozessmodells der selbstregulierten Teamarbeit. Theoretischer Ausgangspunkt f r den Entwurf dieses Modells ist die Integration des Prozessmodells des selbstregulierten Lernens von Schmitz (2001) und des Phasenmodells der Teamentwicklung nach Tuckman (1965). Das vorrangige Ziel der vorliegenden Arbeit besteht jedoch darin, - aufbauend auf dem Prozessmodell der selbstregulierten Teamarbeit - eine Trainingsintervention zur F rderung der Kommunikations- und Teamf higkeit zu konzipieren, durchzuf hren und zu evaluieren. Der Entwicklung der Trainingsstudie wurde dabei ein Kontrollgruppendesign mit Wartekontrollgruppe zu Grunde gelegt, wobei die Evaluation durch einen Vor- und einen Nachtest erfolgte und eine Stabilit tsmessung sechs Wochen nach Abschluss des Trainings durchgef hrt werden sollte. An den Trainings nahmen 20 Personen teil, die sich freiwillig entweder f r das Training der Experimental- oder der Wartekontrollgruppe anmelden konnten. Zus tzlich zur Wartekontrollgruppe wurde eine reine Kontrollgruppe ohne Trainingsintervention akquiriert, da andernfalls zu wenig Daten f r die statistische Auswertung zur Verf gung gestanden h tten. Die Frageb gen von elf Probanden der Experimentalgruppe sowie Frageb gen von sechs Versuchspersonen der Wartekontrollgruppe konnten in die Auswertung eingehen. F r die berpr fung der Trainingseffekte wurden dabei die Daten der Wartekontrollgruppe und der reinen Kontrollgruppe zu einer einheitlichen Kontrollgruppe zusammengefasst. Die Teilnehmer der Experimentalgruppe erhielten ein Training mit einem Umfang von zwei Trainingseinheiten 8 Stunden und einer Einheit 4 Stunden, w hrend die Wartekontrollgruppe ein verk rztes Training v

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