Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, P?dagogische Hochschule Heidelberg (Sport/ Sportwissenschaft), Veranstaltung: Fachpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer Zeit der Pluralisierung der Lebensformen und der sozialen Beziehungen, werden die heutigen Kinder und Jugendlichen sp?testens im Erwachsenenalter in ihren eigenen Familien, mit Freunden, in Verb?nden und Vereinen, in Parteien, sprich in jeweils deutlich gruppenorientierten Koaktionsformen, das gesellschaftlich-politische Leben gestalten und pr?gen. Dazu brauchen sie die Schl?sselqualifikation der Teamf?higkeit und Kooperation. Eine verst?rkte Erkl?rung zum Bildungsziel findet sich in ihrer steigenden Bedeutung als geforderter Leistungsfaktor der Wirtschaft. Die Erziehung durch Sport ber?cksichtigt den Wandel und versucht durch kooperative Spiele und teamorientierte Problemstellungen die Pers?nlichkeit des Einzelnen in der Gruppe zu st?rken und das Vertrauen in die eigene Leistungsf?higkeit zu best?rken. Die Sch?lerInnen lernen Fairness, R?cksichtnahme und Bereitschaft zur Konfliktbew?ltigung als Prinzipen kennen. Da meistens Kommunikationsprobleme Konflikte verursachen, verbessert die Teamentwicklung die kommunikativen F?higkeiten.
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