O objetivo do estudo foi comparar a taxa de fluxo m ximo e o ndice de massa corporal entre alunos de educa o f sica e n o f sica. Para atingir os objetivos do estudo, foram selecionados aleatoriamente 100 alunos, sendo 50 alunos do sexo masculino e 50 do sexo feminino, dos cursos de educa o f sica e n o f sica. A idade dos participantes variou entre 20 e 26 anos. Para determinar a diferen a significativa entre as pontua es m dias dos alunos do sexo masculino e feminino que praticavam educa o f sica e dos que n o praticavam, em termos de taxa de fluxo m ximo e ndice de massa corporal (IMC), foi aplicado o teste t com a ajuda do software SPSS. O n vel de signific ncia foi definido em 0,05. Foi obtida uma diferen a significativa na taxa de fluxo m ximo entre as alunas do sexo feminino que praticavam educa o f sica e as que n o praticavam. N o foi obtida diferen a significativa no ndice de massa corporal (IMC) entre estudantes de educa o f sica e n o f sica. A descoberta revela que as estudantes de educa o f sica t m um desempenho significativamente melhor na taxa de fluxo m ximo em compara o com as estudantes n o f sicas.
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