L'?tat de la disponibilit? d'enseignants de qualit? en Inde est une question centrale depuis longtemps. Selon le District Information System of Education (DISE) du minist?re du D?veloppement des ressources humaines de l'Union, il manque 2,7 millions d'enseignants dans le seul Uttar Pradesh. Dans le monde entier, environ 27,3 millions d'enseignants du primaire doivent ?tre recrut?s. En Inde, 85 % des ?tablissements de formation des enseignants rel?vent du secteur priv?, o? le contr?le de la qualit? n'est pas une priorit?. Ce livre est un effort m?ticuleux pour comprendre l'?tat de la formation des enseignants dans le secteur priv? en Inde. Parmi les ?tablissements priv?s de formation d'enseignants s?lectionn?s, la moiti? d'entre eux ne respectaient pas le ratio enseignant-?l?ves, environ 12 % des formateurs d'enseignants s?lectionn?s n'avaient pas les qualifications prescrites par l'organe supr?me de l'?ducation. Pr?s de la moiti? des formateurs d'enseignants ne pouvaient pas utiliser les comp?tences p?dagogiques de base de mani?re efficace. Seuls quelques formateurs d'enseignants ont ?t? trouv?s comp?tents dans l'int?gration de la composante TIC dans leur enseignement. Ce livre peut s'av?rer utile pour les enseignants en exercice, les formateurs d'enseignants, les responsables de la politique de l'?ducation et les chercheurs qui sont en train de r?diger des articles de recherche de troisi?me cycle et des th?ses de doctorat.
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