L'impact de l' ducation sur le progr s conomique et social moyen et long terme d'un pays n'est plus d montrer. A l'universit , l'insuffisance de support ad quat d'accompagnement et d'orientation personnalis e des tudiants dans notre contexte africain augmente le taux d' chec de ces derniers. Ce livre pr sente une application dont l'objectif est de pr dire les performances acad miques des tudiants dans le syst me LMD, en particulier ceux de l'Institut de Formation et de Recherche en Informatique de l'Universit d'Abomey-Calavi (IFRI- UAC) pour mieux les guider. L'approche utilis e a permis d' tablir pour chacune des UEs d'un semestre donn des estimations des r sultats des tudiants. Pour y parvenir, des techniques d'apprentissage automatique ont t utilis es. En s'appuyant sur les donn es disposition des r sultats int ressants ont t atteints et afin d'affiner la pr cision et d' tendre le champ d'action du syst me plusieurs am liorations sont pr vues.
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