Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich BWL - Allgemeines, Note: 1,0, Hochschule f?r angewandtes Management GmbH, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Studienarbeit geht es um die systematische Gegen?berstellung von drei Agilen Methoden (SCRUM, Design Thinking und Action Learning) in Form eines narrativen Literaturreviews. Angefangen, nach einer Einleitung in Thematik und Problemstellung, wird in den n?chsten Kapiteln der Arbeit eine Erkl?rung der jeweiligen agilen Methoden erfolgen. Nachfolgend wird das Augenmerk dann auf eine m?gliche Kombination der Methoden in Form von hybriden Ans?tzen gelegt, welche schlie lich in der Gegen?berstellung von SCRUM, Action Learning und Design Thinking endet. Abschlie end erfolgt noch eine Limitation und Zusammenfassung der Studienarbeit. Das Ziel dieser Studienarbeit ist es, durch die Gegen?berstellung im Optimalfall Erkenntnisse f?r die Praxis als auch die Wissenschaft zu generieren, aber auch Forschungsl?cken in der aktuell vorhandenen Literatur zu schlie en beziehungsweise herauszufinden. Diese Arbeit hat daher, neben den reinen Erkl?rungen wie SCRUM, Action Learning und Design Thinking funktionieren beziehungsweise vonstattengehen, ergeben, dass hybride Ans?tze ebenso hochfunktional sein k?nnen, wie die zugrundeliegenden agilen Modelle. Sie erm?glichen sogar teilweise, die Schwachstellen der einzelnen Methode auszugleichen. Weiterhin werden alle agilen Methoden auf exzellente, aber auch kompakte Art und Weise beschrieben, sodass diese Studienarbeit als Grundlage f?r zum Beispiel eine Implementierung von SCRUM oder Abw?gung von agilen Methoden in der Unternehmenspraxis herangezogen werden kann.
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