Supervision in der Schule: Der Rettungsanker für den gestressten Lehrer? [German]

By Katharina Tiemeyer

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,0, Albert-Ludwigs-Universit t Freiburg (Institut f r Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Konflikte im Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Vorbereitung, Unterricht, Korrekturen - Lehrerinnen und Lehrer arbeiten fast ausschlie lich allein. Auch die beruflichen Probleme und Belastungen m ssen sie meist mit sich selbst ausmachen. Schwierige Situationen im Unterricht, Leistungsdruck, Erwartungen von Eltern, eigene Anspr che, Konkurrenz, mangelnde Unterst tzung durch Kolleg/Innen oder Schulleitung m nden nicht selten in Angst- und Ohnmachtsgef hlen oder in Resignation. Hinzu kommt der Druck von au en: das sich wandelnde Image des Lehrers im gesellschaftlichen Umfeld, der beklagte Bildungsnotstand in Deutschland, der auf dem R cken der Lehrer ausgetragen wird. Stress, Burn out, Unzufriedenheit und gesundheitliche M ngel sind die Folgen, die wiederum zu Lasten der Unterrichtsqualit t gehen - ein Teufelskreis, aus dem es kein Entrinnen gibt? Vor dem Hintergrund dieser Problematik hat sich das Arbeitsfeld Schule in den letzten Jahren notwendigerweise ge ffnet und Hilfe in au erschulischen Bereichen wie zum Beispiel der Kommunikationstheorie oder Psychotherapie geholt. Dabei sind zahlreiche Modelle der Konfliktl sung, Entlastung und Beratung entstanden. "Supervision" ist eine solcher Beratungsformen, die urspr nglich aus dem au erschulischen Bereich stammt, sich jedoch - mehr oder weniger willkommen - zunehmend im Arbeitsfeld Schule und in der beruflichen Weiterbildung von Lehrern etabliert. "Ich habe Supervision als ein effektives, vielleicht unabk mmliches Mittel erlebt, um als Lehrerin professionell und reflektiert zu arbeiten. Meine in die Supervision eingebrachten F lle erschienen in einem reflektierten, vielfarbigeren Licht, und ich bin in der Lage, die Facetten, die jedes Problem hat, klarer zu sehen und damit Konflikten kompetenter zu begegnen." 1, so berichtet eine Lehrerin v

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640589963
• ISBN13: 9783640589968
• Release Date: October 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"