L'identificazione e la valutazione di un'abitudine anomala di succhiare le dita e dei suoi effetti immediati e a lungo termine sul complesso cranio-facciale e sulla dentizione devono essere effettuate il pi? precocemente possibile per ridurre al minimo i potenziali effetti deleteri sul complesso dento-facciale. Il fatto di distogliere l'attenzione del bambino ogni volta che si osserva l'abitudine pu? risolvere il problema. Se il bambino ? la manifestazione esteriore di problemi emotivi pi? profondi, si consiglia di consultare uno psichiatra. Nei bambini con ritardo mentale si pu? ricorrere a sistemi di ritenuta, imbottiture protettive e sedativi. Lo sviluppo di funzioni oro-facciali mature e complesse procede lentamente, ma in modo meticoloso, attraverso varie fasi legate all'et?, dall'infanzia all'et? adulta. Il genitore viene informato delle difficolt? e dei disagi del linguaggio nei primi giorni di applicazione dell'apparecchio. Viene incoraggiato ad aiutare e sostenere emotivamente il bambino durante le fasi del trattamento. Sono essenziali visite di richiamo regolari fino a quando il bambino non interrompe l'abitudine. Il trattamento positivo da parte del dentista sui progressi del bambino nel trattamento sar? una grande motivazione per il bambino a continuare e affrontare il trattamento.
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