Subjektives Wohlbefinden in der Schule - Bedingungen und Zusammenhänge [German]

By Nico Hübner

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 1,3, Martin-Luther-Universit t Halle-Wittenberg (Institut f r P dagogik), Veranstaltung: Subjektives Wohlbefinden, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Studie wurde berpr ft, welche Dimensionen des Classroom- Managements einen Einfluss auf das subjektive Wohlbefinden der Sch ler haben und inwiefern sich Vorhersagen f r den Schulalltag treffen lassen. Im Rahmen einer Querschnittsuntersuchung wurden 845 Sch lerinnen und Sch ler der achten Klassen in Sachsen-Anhalt befragt. Zun chst wird im Text das Konstrukt Wohlbefinden erl utert und sein Bezug zur Schule hergestellt. Danach werden die vier Dimensionen des Classroom-Managements betrachtet. Dabei wurde ein sehr signifikanter Zusammenhang zwischen der wahrgenommenen Zuwendung und dem schulischen Selbstwert sowie zwischen der Unterrichtsqualit t und der Einstellung zur Schule gefunden. Des weiteren wurde ein hoch signifikanter Unterschied in der Wahrnehmung des Lehrereingreifens zwischen M dchen und Jungen festgestellt. Ein Unterschied in der Beurteilung der Lehrerzuwendung konnte hingegen nicht belegt werden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656407568
• ISBN13: 9783656407560
• Release Date: April 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"