Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main (Soziale Arbeit), Veranstaltung: Modul 7 - Soziale Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit Beginn der 70er Jahre kursiert die Diskussion um die Professionalisierung der Sozialen Arbeit. Innerhalb dieser trat klar hervor, dass die Soziale Arbeit in ihrem Wesen nicht dazu f?hig ist, die klassischen Professionskriterien zu erf?llen. Ein Kriterium, welchem sich innerhalb dieser Debatte zugewandt werden musste, war die Etablierung einer eigenst?ndigen Disziplin f?r das Handlungsfeld dieser, sowie die Problematik des Verh?ltnisses von der Theorie zur Praxis. Grund hierf?r ist der Anspruch den Professionalit?t erhebt, berufliches Handeln anhand wissenschaftlich disziplinbezogen produzierter Theorien f?r Externe erkl?ren und begr?nden zu k?nnen. Um diesem Anspruch nachkommen zu k?nnen, ist eine wissenschaftliche Vorgehensweise im beruflichen Handeln unabdingbar. Hiltrud von Spiegel formuliert vier Wissensbest?nde, auf denen sich Praktiker und Praktikerinnen der Sozialen Arbeit beziehen. Diese Arbeit besch?ftigt sich mit dem Wissensbestand des Beobachtens und Beschreibens und dessen Bedeutung f?r die Erfassung einer Situation oder eines Problems zur Kl?rung des Falles. Insbesondere wird dieses Wissen noch in Hinblick auf den Prozess der psychosozialen Diagnose dargestellt.
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