Stundenplanung zum integrativen Grammatikunterricht für die 5. Klasse: Anhand von "Momo oder Die seltsame Geschichte von den Zeit-Dieben und von dem K [German]

By Daniela Kirchert

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Technische Universit?t Dresden (Institut f?r Germanistik), Veranstaltung: Seminar: Einf?hrung in die Muttersprachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Unterrichtsplanung soll f?r eine 5. Klasse konzipiert werden und ist auf eine Doppelstunde von zwei mal 45 Minuten angelegt. Als Thema f?r diese Stunde zum integrativen Grammatikunterricht habe ich Momo oder Die seltsame Geschichte von den Zeit-Dieben und von dem Kind, das den Menschen die gestohlene Zeit zur?ckbrachte gew?hlt, an welchem ich zudem mit den Sch?lern die Wortarten behandeln m?chte. Im Literaturunterricht der 5. Klasse werden unter anderem verschiedene Kinder- und Jugendb?cher vorgestellt, so zum Beispiel Robinson Crusoe und Tom Sawyer & Huckleberry Finn. Die Sch?ler lesen die Werke in Abschnitten oder sehen Ausschnitte aus Filmen. In diesem Zusammenhang habe ich mich f?r die Vorstellung eines weiteren Buches entschieden. Im dem mir vorliegenden Lesebuch Deutsch 5/6 Texte- Literatur- Medien vom Cornelsen Verlag GmbH & Co. OHG folgt: "Momo oder Die seltsame Geschichte von den Zeit-Dieben und von dem Kind, das den Menschen die gestohlene Zeit zur?ckbrachte". Ziel ist es der Klasse den Inhalt der Geschichte n?her zu bringen, sowie an Hand dieser Erz?hlung grammatische Probleme zu erl?utern. Ich m?chte mich dabei speziell den Wortarten widmen, da die Behandlung dieser im Lehrplan unter Lernbereich 2 vorgesehen ist.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 364045815X
• ISBN13: 9783640458158
• Release Date: October 2009
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 40 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 7.0" x 10.0"